作 者│陳文惠
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編 輯│李宣澤
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| 我的筆記書收藏 |
早早就在網路上看到李醫師的筆記課，對於『筆記控』的我，心情其實很矛盾，一方面覺得自己從高中時代到現在就在做筆記，也有在看書，還需要去聽小我一輪的小屁孩上課嗎？但是潛在的綠色性格又蠢蠢欲動，想要『好還要更好』！在這猶豫之際，感謝林士傑醫師推我一把，讓我打通我的任督二脈啊！
以終為始
筆記人人會抄，但是，如何讓筆記發揮最大的功用，最重要的就是要清楚做筆記的目的！根據筆記的目的，老師將筆記分為三大類，再一一舉例介紹三大類筆記的特色（這個分類，即使現在回顧，還是覺得超級貼切！！）
自從畢業之後，筆記不再只是應付考試，而是自己的學習工具，但是，學習的面相很多，有專業知識的學習、生涯的學習、親子教養的學習....等等，雖然我做了很多筆記，但往往只是當下寫的很爽，事後就供起來了（有拜有保庇？），好像有寫筆記就代表自己有認真，最後．筆記淪為另一本『講義』，卻無法發揮知識的力量！
守、破、離
老師先用一段影片讓我們實地演練，體驗筆記常見的錯誤，然後，經過李醫師說明寫筆記的三個心態和三個層次，頓時豁然開朗，真不知道自己以前在寫些什麼鬼（還寫得自得其樂...)，課程結束前，李醫師立馬用另一段影片來驗證在課堂上學習的成果，一堂課下來，馬上就學會如何寫出有功能的筆記！
其實，以前聽演講，下課早就累癱了，隔天上班就被忙碌的工作淹沒，沒有時間去消化整理上課的東西，但是有了正確的筆記觀念，在做筆記的當下就可以完成『守破離』的三個境界，知識的力量從此不會只是在紙上，而是在生活中！！
跨界學習的真實見證
在畢業到工作間空白的14個月，李醫師列出他曾上過的課程 (我也好想這麼有錢又有閒喔！！)，這些上課的經驗就是經由這樣的 『筆記功夫』，成就了這樣精彩的講師和課程，李醫師本身就是成功筆記術的最佳見證。
同為醫療領域的工作者，其實很開心見到有這樣的後浪，醫療的對象是人，醫師不應只具備專業的知識和技能，要有持續學習以及和人溝通的能力， 跨界的學習才能讓醫師走出白色巨塔，和人在一起．
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| 以前我的筆記 |
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| 現在我的筆記 |
聽到、感受、寫下、做到
現學現賣，今天師資培訊課程馬上就用老師的筆記術來做筆記！我使用evernote做筆記也很久了，紙本筆記和電子筆記真的各有所長！！可惜李醫師去當住院醫師後，短時間內可能不會再開班，想一探究竟，就只能把握7/19的最後機會，當天再加上異塵行者，根本就是空前的組合！！
