作者：Harry（元智大學）
在演講的一開始有一段前測，這是很特別的體驗，第一次有演講出現前測，而我覺得這的確很有幫助，可以讓我前後對比，做筆記的方式，進而改進，在之後的演講，我可以也為自己設計一個前測，會使演講聽得更有意義。
講師講筆記，著重在於行動這個部分，做出什麼行動呢？做筆記的目的就是為了自己的創作和與別人的分享，這的確是我需要加強的，我之前總是只能做到逐字稿的筆記，少許的感覺，現在要加上最後的行動了。
心態方面則有三個準則，勇敢忘記、看懂就好和盡情主觀。
勇敢忘記是說，只需要記起來你在意的點就好，當下我有個疑問，那我不就損失很多了嗎？也就是講者提到的猴子抓花生米的故事，後來網想到了樊登讀書會中有提到的一個小細節，這就是人皆恨失，會因為失去而難受，像是我後來瞄到隔壁同學有寫道跨界兩個字，我就想起講者說他想要跨界的事情，儘管我很認真地做筆記了，我還是沒有注意到，的確要回到講師所說的，勇敢忘記。之後想想這會不會像攝取食物一樣，只吃喜歡的，而偏食呢？我深思後，的確有這個可能，不過再想想，任何的想法或是行動，不就是因為自己有興趣所以才會強烈嗎？才更有可能去實踐完成它。
看懂就好，我做筆記的字都很醜，別人總是看不懂，看我覺得我必須在最短的時間寫下我要寫的字，這是唯一的發法，而寫英文也可以省一點時間，僅管中英參雜、文法不對，不過在結束後我可以回想起內容，就是對我有幫助的筆記了。
盡情主觀，就如同勇敢忘記後面提到的，果然是要以自己中心，才可以應用到之後的人生。雖然要一下子就轉換的確很難，不過可以一點點一點點的開始，接觸任何事情的可以碎嘴一下，回應一下，喃喃自語，就可以慢慢的將自己的主觀意見給找回來。
作法有三個層次，學、做和教，我想到了學習吸引率金字塔，以轉教給別人的學習是最好的，最好的方式就像是講者所說的，將自己當成孔子或是老師，我聽完這課程演講，我就要跟別人講述，這樣的效果會是最好的，我可以應用在我的英文課上面，一週上了6小時的英文課，可以回家把姊姊當成學生，轉授給她聽。
