前言
老實說，我參與講座的目的並不只是來學如何做筆記的，我主要是來觀察「李宣澤」這個品牌的最新狀況。
講者成長速度驚人，善讀一人勝讀十年書
初次見到宣澤，其實是在楊斯棓醫師的一次演講場合中。當時楊醫師相當大方地，把時間讓給所有想參與的助教們，讓有意願的人可以上去短講。宣澤與我年齡相近，背景也相近，卻能在擠滿六百人的學生前，侃侃而談自己對於閱讀的想法。
有準備過演講的人都知道，上台短短一分鐘的侃侃而談，台下就算沒有十年功，至少也要難過地自我挖掘，掏心掏肺個好幾天，才能把想法和現實狀況做出最好的呈現。而這個自我剖析跟整合的過程，最是難熬又最花時間。
但沒想到宣澤「體質異於常人」，不過三個月未見，宣澤完全跳脫六分鐘短講時的青澀，更進一步，成功地把「李宣澤」這個品牌，直接經營成眾人搶著跟他學習筆記術的專業講者。這其中的魅力之大，怎能不好奇他究竟下了多少努力？（小編按：這都要感謝有好朋友幫忙演練啊！）
隨著課堂進行，試著用宣澤的觀點，來改變自己做筆記的習慣時，我發現「誠實面對自己」，變成一個無可迴避的課題。與市面上一般的筆記書，大量地強調技巧與使用專門工具不同，宣澤的筆記課上，除了技巧的講解，更重要地是實地帶領我們，去重新思考自己寫筆記的心態。明確地設定心態，自然會有相應的實用技巧。
筆記對於我自己的學習歷程而言，就如同是記憶的架構和索引。神經科學中討論記憶的篇章，大多強調人類記憶應該要與現實經驗連結，交互作用的點越多越密，留下來的記憶就越深。可以說，做出好筆記的人，在記憶上也較一般人更為鮮明。盡早學習架構式地筆記法，對於規模化學習越有幫助，理解才會又快又好。
勇敢地不一樣吧！自我價值來自「差異化」
過去看到身邊友人，總是能夠快速地做出精美又詳盡的筆記，便佩服的五體投地。經過這堂課後，這樣的焦慮緩解了不少。大概是因為活在台灣教育體制下，我們常常被鼓勵著去跟隨標準，學習一致化，卻忘記了每一個人的個體主觀差異，才是造就我們自我價值最重要的因素。
上完這堂課，我學到了如何掌握關鍵技巧、用最務實地態度去擷取精華的方法。比起自己一個人埋頭苦讀，用兩個小時來換取宣澤醫師用心編排的課程，一次搞定關於大多數筆記術的迷思，來上李宣澤醫師的課顯然有效率的太多!
【工商服務時間】
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