活動日期：2015年4月23日
作者：李智揚（政大國貿所碩士班二年級）
一、緣起
會來參加這場講座，是因為自己在學生時光，習慣以記憶型的方式去做筆記，然而面對知識爆炸的未來，如何有效且快速的將筆記創作進而分享給他人，是我認為自己所缺乏的，尤其在聽了校內幾場的演講深深體會到目的不同，方法也會大大的不一樣。
二、當下體驗
過程中，老師播放TED的影片，讓我們比較學習前後做筆記的差異，我發現自己常常陷入心態迷思，包含要完整、要美觀、要標準，卻忘了體會當下的感受，甚至在用準備考試的心態學習如何做筆記時，就像觀看小孩表演的父母，忘了眼前孩子們的精采，卻望著微小鏡頭中的過去，誠如老師所言，捨比得還來的重要，把握每場講座3+1的觀念，累積經驗後，也會是很大的收穫。
其中令我最印象深刻的是演講筆記的三個層次，簡單的三點就能歸納所有演講的重點，在老師播放的TED影片中，我在後來改變自己做筆記的方法後，更能了解到影片所要傳達的訊息，相信你所相信的人，進而啟發周遭的人，我想這也是老師為什麼要放這部影片當作這次筆記實戰體驗的教材。
三、反省與啟發
在這場講座中，我重新反省筆記的意義，為什麼要做筆記？
是因為我們要將知識傳播下去，就像孔子的傳教授業解惑。如果我們空有百本經書，卻無法學以致用，儘管這些筆記抄的多美、多精細，也只是張白紙。
我進而去思考，筆記其實充滿在生活中，可以是督促自己每天要完成的事項，可以是時時刻刻的警惕，將筆記內化，讓自己一天比一天更好，一點一滴的累積學習，積少成多，方能使筆記發揮功效，最後，「知識無法傳遞便是死的」，若能分享給他人自己的筆記，使他人清楚明瞭卻不劇透，就像專業的影評般，便是筆記的最終目的。
（更新：5/13、5/27已額滿）