整理者：李宣澤
先講結論：正確使用考古題三步驟：
1) 「讀」它，而不是寫它！
2) 不正確的答案直接劃 / 改掉，越粗暴越好！
3) 反覆讀，讀到滾瓜爛熟，自然抓到考試「大方向」。
這則讀書筆記其實在 Evernote 裡面已經躺了一年多，趁著這次準備筆試有心得，跟大家分享一下！也歡迎大家分享自己閱讀考古題的經驗。
本文閱讀方式：
這裏是書中的文字
→箭頭後方是宣澤個人的註解與理解。
正文開始
P88 閱讀歷屆試題就是因應選擇題型考試最有效的讀書方法。
→就是考古題(或者整理後的題庫)
Q: 下列何種疾病會引發急性呼吸窘迫症候群？
P88 在準備考試的初期，能夠正確解答的問題很有限，逐題作答會浪費許多時間......更何況實際考試時題目很多，根本也沒有時間讓我們慢慢思考.....所以我們並不是要訓練自己「仔細思考後作答」，而是一看完題目跟選項，就能「反射性」地判斷對錯，達到「常識化」的程度。
P89 反覆閱讀歷屆試題的用意：「熟悉題目用語」。
→熟悉了就不會怕，不怕了做起來就更順，做的順了就更容易作對，跟練習樂器、運動都是一樣，「駕輕就熟」的概念。
P89 就算遇到很難或者陷阱題也沒關係，因為我們的目標不是要拿滿分.....只要基本問題不要失分，想要通過考試並非難事。
→這點和超速太朗的想法一樣。
P91 不需要勉強自己從第一頁讀到最後......因為若是想把陌生的專有名詞全部查過，或是完全理解才進入下一個段落，不僅影響進度，而且光是把考題讀過一遍就已經筋疲力竭......為了避免這種狀況，應採取「適量閱讀」的方式，就是「先看完題目、選項之後再讀」，就像看報紙先篩選重點「關鍵字」一樣。
→我常犯這種毛病，結果複習完一小節就累死了，然後看到還有一大堆要念，就會很沒信心→不想念......陷入惡性循環。
P93 映入眼簾的關鍵字可以圈起來或是在旁邊畫線，閱讀第一遍的時候只要有「印象」即可，然後透過重複閱讀數次，漸漸增加閱讀的內容，進而記憶細節，完全不需要在第一次就正確地大量記憶。
→先求有，再求好。
✪ ✪ ✪ P95 多讀幾次題目和選項後，就能逐漸理解題意，接下來可能會想試著解題，測試一下自己能夠答對幾題，或是確認自己的程度如何......但是千萬不要這麼做！請立刻翻看解答和詳解說明。因為選擇題型的考試，絕大多數是「知道就能作答」、「不知道怎麼想也答不出來」的極端狀況，所以花時間思考答題只會妨礙複習的進度。
→感覺有點極端，直接看詳解真的記得住嗎？而且沒有詳解的話，以FC來說還是得往前翻找答案。
→我常有這種衝動(粗線處)，畢竟這點與以往「藉由解題檢視能力」的心態大相逕庭。但以前寫題目是因為上課已經都聽完了要測試記憶的情形，現在看題目是為了「學習」(擔任以前上課的角色)，所以定位不同是否也造成心態和做法的不同？如果能這麼做，確實會大量減少複習所需要的時間，不過真的記得住嗎？還是滿擔心的。
→不然就先試試看吧，反正現在死命寫也不一定都能記住，拿幾個章節來試試無妨，畢竟間川清律師也說：「寫在書裡的東西，就先照單全收試試看」。
P97 第一次看解答時，或許還只有「略懂」的程度，摸不著頭緒，但就算是這樣也沒關係，因為只要有印象/知道有這個專有名詞即可......起初看不習慣的用語，反覆閱讀之後就會形成記憶，閱讀起來也會變得比較容易，漸漸有多餘的心力去閱讀詳解，並理解「題目中的提示」和「選項」之間的關聯性。
→「喔~~~~原來endothelin會造成血管收縮阿。」知道這樣就可以了，至於endothelin是誰分泌的、作用機制是什麼，在第一次閱讀時完全不需要計較。
→對！一開始就是要不求甚解，多看幾次之後，自然會記住『endothelin→血管收縮』這回事，變成『反射』，對答題才對有幫助」
P98 閱讀題目後立刻查看解答和說明。抱頭苦思或者胡亂瞎猜，就算猜對了，也只是影響讀書效率，無法有效記憶。
→而且不代表正式考試時會拿分，沒啥太大意義，只是自己爽一下而已。
P100 確認答案後，就將答案填寫在題目上，藉由：在題目上填入正確的答案、圈起正確的選項、消去不正確的選項和更正題目中錯誤的部分，「同時呈現」題目和答案......若說明中有重要的參考資訊，可將其謄寫在題目旁邊。
P101 有人會問：「那不就無法藉由再次解題來確認自己是否記住了？」沒錯！的確如此，但是不需要擔心，因為我們不需要解題......我們要做的是將完成填空的題目或是改正過的考題「讀到滾瓜爛熟」。
→一再強調不需要解題這件事情。
→練成「反射」才是關鍵。
P101 要避免「重複閱讀題目中錯誤的內容」......最好的方法就是將錯誤的內容更正為正確說法，確保記住的都是正確的資訊。
→有種吸引力法則的味道。
→例如：
原題目：
下列敘述何者為非？
(C) TB EXUDATE 中的細胞以嗜中性球為主。
改成：
下列敘述何者為▉是？ 淋巴球
(C) TB EXUDATE 中的細胞以▉▉▉▉為主。
這樣記住的資訊和建立的反射才會是「TB EXUDATE→淋巴球」
P103 消去不正確的選項和更正題目中錯誤的部分。
→請看例子：
Q: 急性呼吸窘迫症候群的病患的預後與下列何者無關？
(A) 敗血症
(B) 非肺臟的多重器官衰竭
(C) 肺臟損傷程度
(D) 病患年齡
變成：
有
Q: 急性呼吸窘迫症候群的病患的預後與下列何者▉關？
(A) 敗血症
(B) 非肺臟的多重器官衰竭
▉▉▉▉▉▉▉▉▉
(D) 病患年齡
範例二：
Q: 下列何種疾病會引發急性呼吸窘迫症候群？
(A) 腦炎
(B) 心衰竭
(C) 胰臟炎
(D) 肝炎
變成：
Q: 下列何種疾病會引發急性呼吸窘迫症候群？
▉▉▉▉
▉▉▉▉
(C) 胰臟炎
▉▉▉
P104 在試題上寫上滿滿(粗、大、濃)的註記，才不失購買的意義。
→反正考完也用不到了，買題本就是為了考試不是嗎？(要求學問，去翻課本更實在，題本的目的就是考試)
P105 分拆試題本隨身攜帶。
→超速太朗也這麼建議。
P107 用粗筆塗掉「理所當然」(常識)的部分，如果沒有十足把握，可以先用顏色淺一點的筆......消去一部份內容後，需要複習的量就減少了，心理上會感到輕鬆許多，也可以協助自己確認複習的進度。
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